Kinder und Spiele - Spiele und ihre Wirkung auf Kinder
Schlagwörter: Allgemeine Wirkung von Spielen, Spielzeuge, Zeichnen, Modellieren mit Ton, Bilderbücher, Rollenspiele, Referat, Hausaufgabe, Kinder und Spiele - Spiele und ihre Wirkung auf Kinder Themengleiche Dokumente anzeigen
das Kind findet sich besser mit seinen Gliedern zurecht
lernt einen Raum mit seinen Bewegungen und Möglichkeiten abzuschätzen
lernt sich zu orientieren und Richtungen und Ziele zu erreichen
die Möglichkeit, sich zu entspannen und körperlich und seelisch abzureagieren
Kontakt mit einem Partner oder einer Gruppe aufzunehmen
erfährt, dass man die Gemeinschaft manchmal braucht, dafür aber auch Rücksicht auf die Wünsche der anderen nehmen muss
das Kind lernt, dass man Vertrauen nur dann erwarten kann, wenn man es anderen gewährt
etwa mit drei Jahren beginnt das Kind mit anderen zu spielen und kann sich in eine Gruppe einordnen - zu Hause, auf dem Spielplatz, im Kindergarten
gemeinsam singen und sprechen, etwas Vor- und Nachmachen bringt Spaß und hilft Hemmungen abzubauen
Psychologen gehen davon aus, dass die Grundlage für das Spielen die Nachahmung der Erwachsenen ist
Ausgesuchte Spiele und ihre Wirkung
Tanz, in der freien Bewegung zur Musik:
sogewinnt ein Kind Freiheit und dehnt auf spielerische Weise seinen Aktionsradius aus
Zeichnen:
so üben Kinder die Bewegungen über den Willen zu steuern und durch das Auge zu kontrollieren
Modellieren mit Ton:
Ton ist nicht nur das älteste, sondern auch das billigste plastisch formbare Material, Modellieren hilft dem Kind, seine Arm-, Hand- und Fingerbewegungen besser zu beherrschen und es ist eine Herausforderung für die Phantasie und eine Möglichkeit, eigene Erlebnisse in der räumlichen Gestaltung zu verarbeiten
Bilderbücher:
das Kind lernt Tiernamen und die Namen anderer Gegenstände
Rollenspiele:
Kinder lernen sich mitzuteilen, sozial zu verhalten und Probleme zu lösen, es spielt sich langsam in die Welt der Erwachsenen ein, kann eventuelle Schwierigkeiten und seelische Konflikte darstellen und somit nach einer Lösung suchen
Zahlenspiele:
Vorschulkinder steigern ihre Fähigkeit, sich konzentriert und in Ruhe mit einem Problem zu befassen und lösungsorientiert zu denken, das Spiel mit Zahlen verbessert ihre Rechenfertigkeit und -sicherheit = in der Schule haben sie dann weniger Probleme beim Fach Mathematik
Logikspiele (z.B. Domino), logisches Handeln:
Kinder lernen sie sich selbst besser kennen: ihre eigenen Kräfte und Möglichkeiten, etwas zu verursachen, in Bewegung zu versetzen und dessen Folgen
Konzentrationsspiele (z.B. Memory):
die Konzentration wird gesteigert und auf Dauer gestärkt
Spielzeuge bis 1 ½ Jahren:
Rassel,
Greifling,
Beißring,
Mobile oder Klangspiele übers Bett,
Puppe oder Stofftier,
Spieluhr
Spielzeuge ab 1 ½ Jahren:
Eisenbahn und Holzautos und dazu -anhänger,
einfache Steckspiele,
einfache Puzzle,
Musikinstrumente,
kleinere Bausteine,
Malwerkzeug,
Spielzeugtelefon
Quellen:
Encarta 98 Enzyklopädie
Ravensburger: „Das große Buch der Kinderbeschäftigungen“
Folgende Referate könnten Dich ebenfalls interessieren:
Die nachfolgenden Dokumente passen thematisch zu dem von Dir aufgerufenen Referat:
