Lerntechniken und Arbeitsmethoden - Aktives Lesen und Kompetenzen
Referat
Lerntechniken und Arbeitsmethoden
1. Aktives Lesen
- Zum Aktiven Lesen gehört:
- Das Unterstreichen und Markieren wichtiger Textstellen
- Das Anbringen von Merk- und Arbeitszeichen
- Das systematische und schrittweise Herangehen an den Text mit der 5-Schritte-Methode:
- Schritt: Überfliegen sie den Text grob
- Schritt: Stellen Sie Fragen an den Text
- Schritt: Lesen Sie den Text gründlich und konzentriert
- Schritt: Verkürzen Sie den Textinhalt auf das Wesentliche
- Schritt: Wiederholen Sie den Gesamttext
1.1. Brainstorming
- = Sturm der Idee
- soll die Erzeugung von neuen, ungewöhnlichen Ideen in einer Gruppe von Menschen fördern
- kritische Vorschläge sind Verboten
- jede Idee ist erwünscht und sei sie noch so ausgefallen
- im Nachhinein erfolgt eine Auswertung im Rahmen einer Diskussion der Beurteilung
1.2. Brainwriting
- Das Besondere des Brainwriting gegenüber dem Brainstorming ist, dass jeder Teilnehmer in Ruhe Ideen sammeln und verschriftlichen kann.
- Brainwriting wird überall dort eingesetzt, wo es um die Ideenentwicklung in einer Gruppe geht
- jeder bringt eine gewisse Anzahl an Vorschlägen
- daraus bildet sich das Ergebnis
1.3. MindMap
- = Gedankenlandkarte
- Technik, die man z. B. zum Erschließen und visuellen Darstellen eines Themengebietes, zum Planen oder für Mitschriften nutzen kann.
- Prinzip der Assoziation soll helfen, Gedanken frei zu entfalten und die Fähigkeit des Gehirns zur Kategorienbildung zu nutzen. Ein Mind-Map wird nach bestimmten Regeln erstellt und gelesen.
- soll Zusammenhänge visualisieren, kann jederzeit erweitert werden
- verknüpft Gedanken, Ideen mithilfe von Zeichen und kurzen Sätzen
- verbindet Bilder mit Gedanken
1.4. Plakatgestaltung
- Gruppenarbeit
- ideal sind 4 bis 6 Personen
- Präsentation durch alle
- Hinweise:
- Nehmen Sie max. 7 Inhaltspunkte auf
- Formulieren Sie verständlich, schreiben Sie deutlich und leserlich
- Bilden Sie Blöcke, d. h. setzen Sie für die vom Sinn her zusammengehörenden Sachverhalte immer gleiche Form und Farbe ein
- Verwenden Sie max. 4 Farben
- Nutzen Sie die Wirkung von Symbolen, Zeichnungen und Grafiken
- Heben Sie wichtiges hervor
2. Kompetenzen
2.1. Handlungskompetenz
- Was tue ich?
- Wie tue ich es?
- Wann tue ich es?
2.2. Fachkompetenz
- Bei allen Tätigkeiten weis ich wovon ich spreche
2.3. Methodenkompetenz
- Ich überlege mir für jede Handlung durch welche Arbeitsmethode ich sie umsetzten kann
2.4. Sozialkompetenz
- Wir eignen uns bestimmte Regeln bezüglich Freundlichkeit und Höflichkeit an.
- Höflichkeit zu anderen
- Toleranz
- offenes Miteinander
- Hilfsbereit
- Konfliktfähigkeit
- Teamfähigkeit
2.5. Humankompetenz
- In sozialer Verantwortung Handeln
- Abwägen:
- was tue ich
- was mache ich
- was ich sagen möchte
- was ich lieber für mich behalte
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