Sprachkultur - Jugendsprache oder bis zum Anschlag zugetextet ...

Beschreibung / Inhalt
In dem vorliegenden Dokument geht es um die Jugendsprache und ob sie als Mutter- oder Fremdsprache angesehen werden kann. Es wird beschrieben, wie Jugendsprache die Verständigung zwischen Jugendlichen und Erwachsenen erschwert und wie einige seriöse Wörterbuch-Autoren ein „Lexikon der Jugendsprache“ herausgebracht haben, um diese Sprache zu verstehen. Es wird auch erwähnt, dass die Jugendsprache oft die deutsche Grammatik nicht befolgt und Englisches verwendet, was zu einem „Sprachen-Mix“ führt. Der Autor kritisiert die Verwendung von Neologismen und Anglizismen und stellt die Frage, ob es wirklich notwendig ist, eine separate Sprache für Jugendliche zu haben, wenn es genug Wörter in der deutschen Sprache gibt, um sich angemessen zu verständigen. Der Autor spricht auch die Frage an, ob Deutschland das Land der Dichter und Denker geblieben ist oder ob es sich zum Land der Checker und Poser entwickelt hat.
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Auszug aus Referat
Mutter- oder Fremdsprache? Ein Essay über die Jugendsprache Der Gong zur Break, Bildungsschuppen fertig, ab mit der Alugurke zum Kopfgärtner und später auf en Abstecher zum Assitoaster - so schildert ein Hauptschüler der 9ten Klasse seinen Tagesverlauf nach der Schule. Wer als Erwachsener dies zu Ohren bekommt, fragt sich nicht unbegründet, ob der Jugendliche Deutsch spricht, oder ob es sich doch um irgendeine neuentdeckte Fremdsprache handelt. Die Rede ist von der Jugendsprache. Zwar sind deutsche Vokabeln vorhanden, doch mit Alugurke , Bildungsschuppen oder Assitoaster können die Wenigsten etwas anfangen. Die ganzen Neologismen der Jugend erschweren die Verständigung zwischen Jugendlichen und Erwachsenen. So wundert es keinen, dass sogar seriöse Wörterbuch-Autoren wie PONS ...
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