Schule und Ausbildung

Beschreibung / Inhalt
Das Dokument beschäftigt sich mit dem Schul- und Ausbildungsweg des Protagonisten Hans in der Zeit um 1900. Es werden Gemeinsamkeiten der autoritären Lehrer und deren Einfluss auf den Lebenslauf von Hans beschrieben. Auch die Unterschiede zwischen der Schule in Hans' Heimatdorf und der Seminarschule Maulbronn werden aufgezeigt. Es wird die strenge Zucht und Ordnung sowie die einseitige Erziehung der Lehrer kritisiert. Weiterhin wird die geistige Ausbildung auf Kosten von zwischenmenschlichen Beziehungen und kritischer Meinungsbildung beschrieben. Hans' geplante Schulkarriere sowie der Umgang mit Versagern und kritischen Schülern im Seminar werden ebenfalls thematisiert. Es wird beschrieben, dass Schüler, die das System gefährden oder nicht den Erwartungen entsprechen, als gescheitert gelten. Das Dokument endet mit einem kurzen Ausschnitt über Kontrolle und Einschränkung der Freiheit durch die Schule.
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Auszug aus Referat
Schule und Ausbildung Gemeinsamkeiten der Autoritäten - Alle Lehrer sind von Hans Fähigkeit zum Klassenprimus überzeugt - üben psychischen sowie grossen Leistungsdruck im eigenen spezifischen Fach aus - Sie ziehen nicht ernsthaft in Erwägung, dass es zur überbelastung von Hans kommen könnte und dass seine Persönlichkeitsentwicklung stark darunter leidet - Wollen Schüler zur übernahme von Werten wie Unterwürfigkeit und Demut erziehen - Vermitteln Hans, dass der schulische Erfolg am wichtigsten in seinem Leben ist und dieser auch ausreicht um glücklich zu sein - Es findet keine Förderung von individuellen Interessen und Neigungen von Hans statt, wie zum Beispiel das Angeln - Kümmern sich nicht um Integrität Hans in die Klasse, wollen ihn vielmehr als elitären Aussenseiter hinstellen - Einmischung in Hans Privatleben. Lehrer geben Tips für dessen Freizeitgestaltung um seine Leistungen in der Schule zu erhöhen Einfluss der Autoritäten auf den Lebenslauf von Hans - Besonders Autoritäten aus Hans Heimatdorf haben ihn in eine stark intellektuelle Richtung gefördert - Haben ihm den Weg in die Seminarschule Maulbronn als einzigen richtigen Weg gezeigt. Andere Ausbildungsmöglichkeiten wurden nicht in Erwägung gezogen und auch nicht angesprochen - Einseitige Erziehung der Lehrer hatte Auswirkungen auf gesellschaftliches Verhalten von Hans. Sie haben ihm nur die Werte der Leistung vermittelt und nicht, dass zwischenmenschliche Beziehungen wichtig sind und ihm Halt geben könnten. Das ...
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