Vonnegut, Kurt

Beschreibung / Inhalt
Das Dokument ist eine Ausarbeitung zum Englischspezialgebiet von 8a und behandelt Kurt Vonnegut. Der Text beschreibt Vonneguts Lebensgeschichte und wie sie sich auf sein Schreiben auswirkt. Der Auszug bezieht sich insbesondere auf Vonneguts Erfahrungen im Zweiten Weltkrieg, insbesondere auf seine Gefangenschaft als Kriegsgefangener und die Bombardierung von Dresden. Es wird auch auf sein bekanntestes Werk Slaughterhouse-Five eingegangen, das die Schrecken des Krieges thematisiert und Vonneguts Erfahrungen in Dresden widerspiegelt. Die wichtigsten Themen, die aufgegriffen werden, sind die Schrecken des Krieges, die Kraft von Liebe, Schönheit und Menschlichkeit, die humanistischen Ideale und der tiefe Sinn von Leben und Tod. Vonneguts Humor, Ironie und satirische Schreibweise sind ebenfalls ein wichtiger Bestandteil des Dokuments.
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Auszug aus Referat
Eine Ausarbeitung zum Englischspezialgebiet von Stefan Rasch 8a Kurt Vonnegut Kurt Vonnegut, Jr. was born November 11, 1922, in Indianapolis, Indiana, the son of, Kurt Vonnegut, Sr., a successful architect, and Edith Sophia Vonnegut. He had two older siblings, a brother Bernard, and a sister Alice. Fourth-generation Germans, the Vonnegut children were raised with little, if any, knowledge about their German heritage - a legacy, Kurt believed, of the anti-German feelings vented during World War I. With America`s entry into the Great War on the side of the Allies, anything associated with Germany became suspect. The anti-German feeling so shamed Kurt`s parents, he noted, that they resolved to raise him without acquainting me with the language or the literature or the music or the oral family histories which my ancestors had loved. They volunteered to make me ignorant and rootless as proof of their patriotism. His parents did pass on to their youngest child their love of joke-telling, but, with the world his parents loved shattered by World War I, Vonnegut also learned, as he put it, a bone-deep sadness from them. Part of that unease may have come from the idealism he learned while a public school student - an idealism that is often reflected in his writings. To Vonnegut, America in the 1930s was an idealistic, pacifistic nation. While in the sixth grade, he said he was taught to be proud that we had a standing army of just over a hundred thousand men and that the generals had ...
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